為提高學(xué)院新冠疫情防控應(yīng)急處置能力，確保秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，9月2日下午，天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院再次開(kāi)展全院師生疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練。

學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、院長(zhǎng)劉存緒教授擔(dān)任演練總指揮，親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行周密組織。院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員、黨政辦公室、安全保衛(wèi)處等職能部門負(fù)責(zé)人、師生代表、安保宿管人員參與全程演練。

演練主要分為教職工上班戴口罩、亮健康碼、掃場(chǎng)所碼、體溫監(jiān)測(cè)進(jìn)校，學(xué)生進(jìn)教室、宿舍體溫監(jiān)測(cè)，突發(fā)疫情緊急處置演練。

場(chǎng)景一：早上班，校車接回教職工停于校外廣場(chǎng)，教職工間距1.5米單列排隊(duì)，有序通過(guò)體溫檢測(cè)通道。

2名疫情防控員全副防疫武裝嚴(yán)陣以待。

教職工依次用手機(jī)掃場(chǎng)所碼，安保人員認(rèn)真查驗(yàn)行程碼、健康碼。

假設(shè)突發(fā)狀況緊急處置：1名教師體溫偏高，當(dāng)即由專人帶入校門外設(shè)留觀帳篷復(fù)測(cè)體溫，再用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)，確認(rèn)發(fā)燒，立即啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急程序，報(bào)學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，疫情報(bào)告人（安保負(fù)責(zé)人）迅速聯(lián)系當(dāng)?shù)?/span>衛(wèi)生部門，安排學(xué)校專車送疑似發(fā)燒人員到當(dāng)?shù)?/span>衛(wèi)生院隔離診療。

場(chǎng)景二：學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓體溫午檢。

下午第一節(jié)課，學(xué)生教學(xué)樓前間距1.5米單列排隊(duì)，有序進(jìn)入教學(xué)樓大廳紅外儀體溫檢測(cè)通道。

劉存緒院長(zhǎng)示范通過(guò)紅外測(cè)溫儀監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫。

場(chǎng)景三：1名學(xué)生在宿舍中感覺(jué)身體不適，宿管員初測(cè)體溫37.3℃，立即帶至宿舍區(qū)留觀帳篷并報(bào)告安保負(fù)責(zé)人（疫情報(bào)告人）。疫情防控員全副防疫武裝前來(lái)復(fù)測(cè)體溫，確認(rèn)發(fā)燒，立即專車送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門隔離診療。疫情防控員對(duì)相關(guān)宿舍區(qū)域消毒，同宿舍人員安排單獨(dú)隔離。

演練結(jié)束后，劉存緒院長(zhǎng)針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足做了重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。他表示，當(dāng)前學(xué)院向上級(jí)部門報(bào)告同意開(kāi)學(xué)，學(xué)生正分期分批陸續(xù)返校，要進(jìn)一步把疫情防控工作做得更加深入、細(xì)致、扎實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)校、上課、就寢多個(gè)環(huán)節(jié)還將進(jìn)行多次全方位的校園模擬演練，要求每一位師生對(duì)疫情防控的措施、環(huán)節(jié)和應(yīng)急預(yù)案熟讀牢記，真正做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤、都過(guò)硬，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保校園平安、教育教學(xué)秩序井然。