為進(jìn)一步落實(shí)鑄魂育人，立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)， 10月8日下午，在學(xué)院鳳凰樓一樓會(huì)議室召開學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)》會(huì)議。馬克思主義學(xué)院/基礎(chǔ)教學(xué)部主任楊洲、各二級(jí)學(xué)院（部）分管教學(xué)院長(zhǎng)、教務(wù)處、學(xué)生處科長(zhǎng)及馬克思主義學(xué)院/基礎(chǔ)教學(xué)部全體思政老師參加會(huì)議。

會(huì)議由天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)唐健禾教授主持。

會(huì)上，大家就《意見(jiàn)》精神展開了廣泛而深入的討論，就如何建好建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建言獻(xiàn)策、集思廣益，提出了許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

唐健禾副院長(zhǎng)指出，《意見(jiàn)》的印發(fā)體現(xiàn)了黨中央對(duì)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、思政課建設(shè)和思政課教師的重視和關(guān)懷。《意見(jiàn)》對(duì)如何加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)于建好建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院具有重要意義。

楊洲從文件學(xué)習(xí)精神，內(nèi)涵建設(shè)以及舉措提出了要求：

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。思政教師要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討，學(xué)懂、吃透、落實(shí)好文件精神，明確為何要加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、怎樣建好、建強(qiáng)馬院達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)。從“思政課班級(jí)規(guī)模推行中班上課、小班研學(xué)討論；以教研室為單位，建立健全嚴(yán)格的集中教研制度；思政課注重教學(xué)改革創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)模式、創(chuàng)建課程品牌；建立大學(xué)生思想政治理論課自主學(xué)習(xí)平臺(tái)；以學(xué)生獲得感為評(píng)價(jià)導(dǎo)向的思政課學(xué)生評(píng)教”這五個(gè)方面，大力推進(jìn)思想政治理論課的改革創(chuàng)新，在政治引導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生價(jià)值塑結(jié)果導(dǎo)向上下功夫，提升教學(xué)實(shí)踐。

三是加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)舉措。構(gòu)建“黨建+”工作模式；馬克思主義學(xué)院是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要陣地，思想政治教育的育人優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)引領(lǐng)思政課守正創(chuàng)新，形成育人合力。將黨建工作與學(xué)院業(yè)務(wù)工作相融合，在教學(xué)改革、課程建設(shè)、科學(xué)研究、隊(duì)伍培養(yǎng)等方面找好結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)黨建工作與教學(xué)科研相結(jié)合。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更好發(fā)揮培才育才作用；推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性；改革教學(xué)方式方法，創(chuàng)新教學(xué)模式；思政課要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，拓寬教育渠道；加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，擴(kuò)大社會(huì)影響；學(xué)史力行，以行踐知；積極開展社科類科研項(xiàng)目申報(bào)，構(gòu)建省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)；完善相關(guān)制度，保障全校思政類課程有效實(shí)施。

最后，唐健禾教授就馬克思主義學(xué)院思政教師如何找準(zhǔn)定位，落實(shí)鑄魂育人，提出了堅(jiān)持鑄魂育人的主渠道，牢固樹立“三全育人”的理念，實(shí)現(xiàn)課程思政，思政課程同向同行，實(shí)現(xiàn)日常思政工作與思政課程同頻共振。